9月7日，教育科学学院举行了2025级非全日制教育管理方向研究生开学典礼。典礼由学院党委书记蔡振治主持，学院领导、部分硕士生导师，以及2023级、2024级和2025级教育管理方向全体研究生共同参加。

本次典礼明确了学院“学术能力+职业成长”的双轮驱动培养定位，并部署了“担当·研究生党建赋能工程”。学院强调，导师应准确把握“方向、方法、方位”，为学生提供精准指导；研究生则须做到“脚力、眼力、脑力、笔力”四力并举，全面提升综合素养。

针对非全日制研究生大多来自教育一线、具有多年工作经历的特点，典礼特别围绕“角色转换”和“工作—学业平衡”等现实议题展开深入交流。学院鼓励同学们积极适应从教育工作者到研究生的身份转变，主动融入学术环境，善用学校各类资源，包括图书馆文献平台和行业教师实战经验，积极参与学术交流，加强与导师的常态化沟通。同时，提醒大家合理规划时间、调整心态，实现工作需求与学习目标的有效协同，真正做到“在职学习，赋能实践”。

据悉，2025级非全日制教育管理研究生均来自广东省内教育相关部门，平均工作年限约8年。截至目前，学院已连续招收3届非全日制教育管理方向研究生，致力于将非全日制教育深度融入粤港澳基础教育一线。此次开学典礼，标志着学院在构建“在职教师学历提升与区域教育高质量发展”协同平台上迈出了更加坚实的一步。