为进一步推进2026年师范类专业的认证申请工作，规范认证材料，提高认证工作效率，10月27日上午，教育科学学院在学院507会议室召开2026年师范类专业认证专题辅导会。教学质量监测与评估中心副主任曾毅受邀进行辅导。学院党委书记蔡振治、副书记何秀华、学院分管教学工作副院长黄华、各专业系主任以及教师代表参加会议。

曾毅指出，申请审核、自评辅导、认证考查是专业认证三个重要的工作环节，需要始终落实“主线”和“底线”要求，才能保证专业认证工作的质量。随后，他结合教育部专业认证指标体系，详细解读了专业认证的核心要求与评估要点，并从专业认证申请书撰写要求、认证主线与底线审核要点、专业认证经验分享三个方面进行梳理和辅导。曾毅强调，申请书及其材料审核完善与否是判断该专业能否接受认证的“入关口”，务必强化以毕业要求为核心的“主线”要求以及评价改进的“底线”要求，把握审理的尺度，做到“守门槛、把四关、查五证”，紧扣目标重点，针对各专业不同的课程目标确定相应的考核材料。

会议最后，曾毅对我院专业认证工作提出未来展望，他表示专业认证是一项系统工程，需要全体教师凝心聚力、协同推进，力争以高质量认证成果推动专业建设再上新台阶。

此次辅导会的召开，进一步统一了全院教师对专业认证的思想认识，明确了工作重点与路径，为2026年师范类专业认证工作的有序推进奠定了坚实基础。