近日，2026年度广东省哲学社会科学规划项目立项名单正式公布。我院朱家德教授主持申报的课题《投诉举报中小学幼儿园教师泛化现象形成逻辑与治理路径研究》成功获批一般项目立项。

该课题直面当前基础教育治理中的现实痛点，聚焦“教师投诉举报泛化”这一社会关注度高、实践困惑多的复杂现象，致力于从学理层面揭示其深层逻辑，探索科学有效的治理路径。项目不仅体现了我院教师回应现实关切、服务教育发展的学术自觉，也是高校科研主动下沉、精准对接地方教育治理需求的生动实践。

学院近年来持续推进科研组织模式转型，通过搭建跨学科平台、组建结构化团队、实施分层分类培育，正逐步构建起“问题从实践中来、成果到现场中去”的良性科研生态。朱家德教授的项目正是这一机制下，从教育一线观察中凝练“真问题”、在理论深耕中寻求“实答案”的代表。

以此次立项为新起点，学院将进一步深化“有组织科研”模式，拓展与中小学、幼儿园的协同创新网络，推动教师扎根实际开展高质量研究，努力将学术成果转化为可操作的治理方案和政策参考，为广东乃至全国基础教育的高质量发展贡献更多“接地气、能转化、有分量”的智慧力量。