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教育科学学院2021年招生宣传专题
2021-04-07 11:26  

肇庆学院_1【2.5cm×2.5cm】


联系方式

咨询电话:0758-27163990758-2716324

学院网址:http://jky.zqu.edu.cn

学院邮箱:zqxyjykxxy@126.com

联系老师:夏老师、廖老师

9C573

学院简介

教育科学学院成立于1993年,经过28年的发展,学院现有学前教育(师范)、小学教育(师范)、应用心理学(师范)和教育技术学(师范)等四个专业。目前,全日制在校生1208人。学院秉承“以生为本、以质立院”的办学理念,落实“立德树人”的根本任务,在培养“负责任、有能力、善创新”的“好用、顶用、耐用”的高水平应用型人才方面取得了一定成绩。

学院现有教职员工62人,其中,教授7人,副教授27人,硕士生导师7人;具有博士学位教师20人,在读博士4人。学院还聘请了一批知名学者、校长、园长作为学院的客座教授和兼职教师。在专任教师中,有20多位教师先后被评为教学名师、教学骨干、学科带头人。学院多次荣获学校“优秀教学管理单位”荣誉称号。目前,学院拥有教育学(含心理学)学科教授、副教授职称评审权。

近五年来,学院教师先后主持或完成国家级、省部级课题20多项,市厅级课题50多项;公开发表学术论文200余篇,出版著作30余部,主编及参编教材15部;获得省部级、市厅级奖励20余项。学院多次获得“优秀科研管理单位”“学风建设先进集体”等荣誉称号。目前,“教育学”学科为广东省重点建设学科;教育学科具有高级职称评审权。

人才培养质量稳步提高。学生获得省级及以上“大创项目”“攀登项目”60余项;获得省级及以上“挑战杯”“师范生教学技能竞赛”等各种奖励150余项;学生公开发表论文80余篇;70多名毕业生考取北京师大、华东师大、南京师大、华南师大等高校研究生;毕业生就业率逐年提高。学院连续五年获得学校学风建设先进集体荣誉称号。


专业简介

教育学类【小学教育(师范)、学前教育(师范)】

一学年后学生按照志愿及成绩情况选择专业。

为适应形势发展,学院从2020年开始实行教育学类[小学教育(师范)、学前教育(师范)]专业大类招生。学生入学后第一学年修读教育概论、基础心理学、课程与教学论、中外教育史、教育与发展心理学等教育学类的基础课程,第一学年后按照志愿及成绩情况分流至小学教育(师范)专业或学前教育(师范)专业,选修学前教育专业和小学教育专业的各自的专业课程。根据所选修的专业课程的学分,获得相应专业的毕业证书和学位证书。

小学教育(师范)

培养目标:培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化修养、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,具有现代教育理念、知识结构完整,具有强烈教育改革意识、教研与科研能力强、能设计和主持教育教学实验、综合素质好的新型小学全科教师和教育管理者、教育科研人员。

主要课程:教育概论、普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、中国古代文学、中国现当代文学、课程与教学论、小学德育论、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学英语教学与研究、小学教育科研、小学生心理辅导、小学班主任等。


学前教育(师范)

本专业面向区域基础教育发展需求,扎根珠三角、面向粤东西北,培养热爱幼儿,主动适应当下国家学前教育改革形势,具有高尚师德与学前教育情怀,人文、科学修养厚实、专业基础知识扎实、教育实践能力优良,坚持“教学研做”结合、善于反思和创新,能够在学前教育相关机构从事教学和管理的高素质学前教育师资。

主要课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿行为观察与分析、学前教育研究方法、幼儿园课程、幼儿园游戏、儿童舞蹈基础与教学、幼儿园歌曲伴奏与弹唱、幼儿园实用美术与手工制作、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童健康教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、中外学前教育史、学前教育管理学等。


应用心理学(师范)

培养目标:面向学校教育领域,培养从事心理健康教育课程的教学、学生心理辅导、学校心理咨询和心理测评等工作,具有基本的专业理论知识、较强的实践应用能力和创新、创业精神与能力,具有科学精神、人文素养和社会责任感,具有良好的职业道德和专业发展基础,德智体美等全面发展的高素质应用型人才。

主要课程:基础心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理测量、心理统计学、心理学研究方法、人体解剖生理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、管理心理学、人力资源开发与管理、临床心理学、咨询心理学、心理学史、心理健康教育课程设计等。


教育技术学(师范)

培养目标:本专业培养具有良好的思想道德品质,具备扎实的教育技术学科的基本理论、基本知识和较强的应用能力,能在各类学校、企事业单位从事教学媒体、教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才或从事数字媒体技术、网络工程技术工作的应用型专门人才。

主要课程:教育技术学导论、教育传播学、教学系统设计、信息技术与课程整合、教学媒体的理论与实践、远程教育应用、多媒体课件设计与制作、网络工程、数据库技术、影视策划与制作、网络教育资源的设计与开发等。



肇庆学院教育科学学院2021年招生计划申报表

学院名称

专业名称

层次

选考科目

2021年计划申报

备注

计划数

其中:普通高考

插班生

三二分段

历史

物理

历史物理均可

教育科学学院

教育学类

小学教育(师范)专业

学前教育(师范)专业

本科

物理历史

200

100

100





教育技术学(师范)

本科

物理

50


50





应用心理学(师范)

本科

物理历史

150

75

75





小学教育(师范)

本科


120




120


插班生

学前教育(师范)

本科


50




50


插班生

学前教育(师范)

本科


50





50

三二

分段

小学教育(师范)

本科

物理历史

130

65

65




公费

定向

小计



750

240

290

0

170

50


备注:最终计划数以广东省教育考试院公布为准。






肇庆学院教育科学学院近两年招生录取情况——

肇庆学院教育科学学院2019年广东省提前批教师专项录取结果公示

广东省提前批公费定向教师专项计划于710日进行投档,截止11日,我校在广东省提前批公费定向教师专项计划录取工作全部完成。

经广东省教育考试院审核,教育科学学院共录取小学教育(师范)专业100人,具体如下:

肇庆学院教育科学学院2019年广东省提前批公费定向“教师专项”录取情况

科类

专业名称

计划数

录取数

最低分

最低排位

文史类

小学教育(师范,定向至肇庆市德庆县)

8

8

520

39417

小学教育(师范,定向至清远市佛冈县)

3

3

530

31373

小学教育(师范,定向至云浮市罗定市)

12

12

521

38148

小学教育(师范,定向至云浮市新兴县)

4

4

542

22831

小学教育(师范,定向至云浮市郁南县)

9

9

515

43627

理工类

小学教育(师范,定向至肇庆市德庆县)

15

15

464

113485

小学教育(师范,定向至清远市佛冈县)

4

4

487

85930

小学教育(师范,定向至云浮市罗定市)

23

23

462

116090

小学教育(师范,定向至云浮市新兴县)

6

6

496

75798

小学教育(师范,定向至云浮市郁南县)

16

16

448

134243

肇庆学院教育科学学院2019年广东省本科批次文理类专业录取情况

截止720日,我校在广东省本科批次文史类、理工类录取均已结束。

教育科学学院具体录取情况如下表:

科类

专业名称

计划数

录取数

最高分

最低分

平均分

最低排位

文史类

应用心理学(师范)

40

40

530

525

526.48

34916

小学教育(师范)

28

28

537

525

526.93

35026

学前教育(师范)

30

30

528

525

525.97

35283

理工类

应用心理学(师范)

50

50

504

464

468.44

113593

小学教育(师范)

26

26

493

466

470.62

110487

学前教育(师范)

40

40

471

461

464.35

116969


肇庆学院教育科学学院2019年省外录取结果公布

省区

录取专业

专业录取最低分

文化录取最低分

录取人数

新疆

学前教育(师范)


387

10

肇庆学院教育科学学院2020年广东省提前批公费定向“教师专项”录取情况

经广东省教育考试院审核,我校录取小学教育(师范)专业100人,

其中文史类36人,最高分547分,最高排位15167

理工类64人,最高分559分,最高排位47127

具体专业录取分数线情况如下:

2020年广东省提前批公费定向教师专项普通类录取情况

科类

专业名称

计划数

录取数

最低分

最低排位

文史类

小学教育(师范,定向至清远市阳山县)

9

9

498

43787

小学教育(师范,定向至云浮市罗定市)

11

11

513

33852

小学教育(师范,定向至云浮市郁南县)

16

16

503

40239

理工类

小学教育(师范,定向至清远市阳山县)

16

16

492

117027

小学教育(师范,定向至云浮市罗定市)

19

19

513

92253

小学教育(师范,定向至云浮市郁南县)

29

29

492

117101

肇庆学院教育科学学院2020年广东省普高本科文史类、理工类录取情况公布

教育科学学院具体文理类专业录取情况如下:

肇庆学院教育科学学院2020年广东省普高本科批普通类录取情况

科类

专业名称

计划数

录取数

最高分

最低分

平均分

最低排位

文史类

教育学类

15

15

526

511

515.27

34730

教育技术学(师范)

15

15

515

508

509.4

37175

应用心理学(师范)

15

15

517

508

511.2

36746

理工类

教育学类

15

15

518

500

504.6

107593

应用心理学(师范)

20

20

515

497

501.4

111526

教育技术学(师范)

20

20

500

488

493.25

121631

肇庆学院教育科学学院2020年普高招生省外录取情况公布

省区

录取专业

专业最低分

文化最低分

录取人数

备注

新疆

教育学类(师范)(定向)


375

10



学院负责招生工作的领导和办公室人员


招生领导:刘书记/2716169

联系人:廖老师/2716324

夏老师/2716399





教育科学学院教师科学研究——

2015-2020年教师获得省级及以上奖励项目汇总表


序号

姓 名

获奖作品名称

奖励名称

等级

颁奖单位

时间

1

张旭东

大学生抗挫折心理能力状况调查报告

广东省哲学社会科学优秀成果奖励(政府奖)

三等

广东省委宣传部,省哲学社会科学规划领导小组

2015

2

张旭东

广东省“百系列”学校德育优秀成果展示活动

“教书育人”系列——百名优秀德育教师

优秀

广东省教育厅

2015

3

张旭东

高职生应对方式与挫折感的关系:抗挫折心理能力的中介作用

“科研引领”系列——‘百篇优秀德育论文’奖

三等

广东省教育厅

2015

4

李炳全

幸福与尊严的心理和谐之源探析

“科研引领”系列——‘百篇优秀德育论文’奖

三等

广东省教育厅

2015

5

罗京滨

心理健康教育与咨询

广东省高校心理健康教育与咨询工作10年敬业奖

敬业奖

广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会

2015

6

文雪

教育人学论纲

第五届全国教育科学研究优秀成果奖

三等

教育部

2016

7

胡海建

曲中林

基于教育均衡优质标准化发展研究——以广东省为例

广东省哲学社会科学优秀成果奖励(政府奖)

三等

广东省人民政府

2017

8

胡海建

曲中林

“高基融合、知行统一”的乡村小学全科教师培育模式研究

2017年广东省教育教学优秀成果奖(基础教育)

二等

广东省教育厅

2018

9

曾苗苗

2017年广东社会科学学术年会优秀论文

广东社科学学术年会大会

三等

广东省社科联

2018

10

李晖

卢仲衡自学辅导教学模式述评

广东省哲学社会科学优秀成果奖励(政府奖)

三等

广东省人民政府

2019


2015-2020年教师获得省部级及以上课题立项(或结题)汇总表

序号

姓 名

项目名称

立项或结题单位

时间

1

张旭东

提高青年学生抗挫折心理能力研究(结题)

全国教育科学规划领导小组办公室

2016

2

陈姝娟

农村幼儿教师继续教育模式研究(结题)

教育部社会科学司

2016

3

张旭东

农村教师心理弹性现状及其对工作压力、应对方式影响机制研究(结题)

教育部社会科学司

2017

4

张旭东

广东中小学教师心理生活质量现状、影响因素及对策研究(立项)

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2017

5

杨小秋

外来教师资源对广东省教师地缘结构的重构与教育贡献的研究(结题)

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2017

6

张旭东

基于核心素养的青年学生学业挫折感现状、影响机制及应对策略研究(立项)

全国教育科学规划领导小组办公室

2018

7

胡海建

基础教育“教育优先区”政策与教育公平研究(立项)

教育部社会科学司

2018

8

黄华

社会化媒体与青少年道德发展(结题)

全国教育科学规划领导小组办公室

2018

9

曲中林

基于广东省省情的地方本科院校转型发展的实践与政策研究(结题)

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2018

10

杨小秋

国家规制下的地方本科院校转型发展的省际差异性研究(结题)

全国教育科学规划领导小组办公室

2019

11

李炳全

基于文化心理学视界的六祖心学研究(结题)

教育部社会科学司

2019

12

黄华

身份认同视域下新手教师情绪的社会学研究(立项)

教育部社会科学司

2019

13

李晖

教育公平视域下我国普惠性学前教育研究(结题)

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2019

14

李晖

普惠性背景下学前教育差异性补偿政策研究(立项)

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2019

15

文雪

课程知识的社会学分析——一种教育社会学的研究(立项)

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2019

16

岑延远

中国人竞争心理结构及特征研究(结题)

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2019

17

曾苗苗

基于移动学习的农村教师培训o2o模式研究——以粤西地区为例(结题)

广东省哲学社会科学规划领导小组办公室

2019


教育科学学院学生考研情况——

7777


2020年教育科学学院学生考研录取情况

序号

专业、班级

姓名

录取学校

专业方向

01

2016级应用心理学1

李清

华南师范大学

心理健康教育

02

2016级应用心理学1

谢晶怡

广东外语外贸大学

应用心理学

03

2016级应用心理学1

邓玉婷

广州大学

心理学

04

2016级应用心理学1

黄宝锋

澳门城市大学

应用心理学

05

2016级应用心理学2

李馥荫

江西师范大学

心理健康教育

06

2016级应用心理学2

杨奕菲

香港教育大学

MASTER   OF EDUCATION

07

2016级小学教育1

王明晓

华南师范大学

小学教育

08

2016级小学教育1

陈燕燕

华南师范大学

小学教育

09

2016级小学教育1

符芷桐

湖南师范大学

心理健康教育

10

2016级小学教育1

梁启茹

江西科技师范大学

学科教学论

11

2016级小学教育1

梁彦祺

马来西亚大学

MASTER   OF EDUCATION

12

2016级小学教育2

吴婷婷

广州大学

学前教育

13

2016级小学教育2

黄可欣

香港教育大学

MASTER   OF ARTS IN TEACHING CHINESE

14

2016级教育技术学班

陈棋棋

华南师范大学

新闻与传播

15

2016级教育技术学班

植凯艺

广州大学

现代教育技术

16

2016级教育技术学班

林佳慧

广东技术师范大学

学科教学论

17

2016级学前教育班

莫丽婷

福建师范大学

学前教育

18

2016级学前教育班

李凤

广州大学

学前教育




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