一、专业领域介绍

教育管理专业依托教育学科，2021年获得教育硕士专业学位授权点。教育管理所属教育学学科是广东省“冲补强”重点学科、肇庆学院攀峰学科。

教育管理专业硕士的培养由学校教育科学学院、教师教育学院、教育发展研究院、省级教师发展中心等二级单位共同承担。肇庆学院紧密结合广东“新师范”建设的要求，顺应大湾区发展的新趋势，在广东省内率先进行了教师教育整体改革，与优质中小学建立长期协作联动机制，注重教育实践与学科理论前沿的有机整合，坚持以未来教师素养形成为本，以实践导向为纲优化培养过程，逐步形成了“教师教育专业化、培养目标卓越化、职前职后一体化、协同育人开放化”的基本特色，肇庆学院乡村教师教育经验被教育部教师工作司称之为“肇庆模式”；专业学位负责人受邀在教育部新闻发布会上介绍广东教师教育、推进“新师范”建设的经验和亮点。教育部网站发文称肇庆学院是地方教师教育类高校勇做乡村教师队伍建设的主力军。专业团队多次受肇庆市政府等行政部门委托，就教育管理、学前教育、基础教育、教师教育等问题进行专项研究，在教育管理方面具有较强的研究力量。

二、培养目标

为中小学、幼儿园、中等职业技术学校培养热爱教育事业、政治过硬、品德高尚、具有先进教育理念和管理能力的高素质教育教学管理人员。

三、招考对象

招收全日制和非全日制研究生

注：全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

四、招考条件

1.中华人民共和国公民；

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；

3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求；

4.符合教育管理招生领域对于前置专业的要求；

5.大学本科毕业、有3年及以上教育工作经验；或获得硕士学位或博士学位、有2年及以上工作经验。

注：不招应届毕业生、不招同等学力。非全日制只招收在职中小学、幼儿园、中职学校专任教师或管理人员、各级教育行政部门或教育研究部门中的教研员或管理人员（定向就业考生）。

 

五、考试形式及科目

考试将由“初试+复试”两轮组成，采取“笔试+面试”相结合的形式。

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