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研究生入学教育系列活动之三:深化专业认知,共绘学术蓝图
2024-09-10 15:00  

99日,教育科学学院为2024级研究生新生举办了关于院史和专业教育的专题讲座,并就研究生日常教育召开了主题班会。

在上午的专题讲座中,院长文雪向新生们详尽阐述了教科院的办学特色和历史沿革。文院长从国家教育政策到省级规划,再到学校具体实施,层层深入地剖析了教育硕士(教育管理方向)研究生的培养目标,明确指出了教育硕士与学术硕士的核心差异,为新生们未来三年的学习与成长提供了清晰的指引。

在下午的主题班会上,班主任谭佩玲细致地向学生讲解了学校及学院的日常管理制度,包括考勤规定、请假流程、学术活动参与要求、实验室使用规则等。她强调,遵守管理制度是维护正常教学秩序和学术氛围的基础,也是新生们作为研究生的基本素养。同时她对国家级、校级和院级的奖助学金政策进行了详尽的解读,旨在帮助新生们顺利地适应日常生活,并有条不紊地规划自己的学习目标。

据悉,今日活动不仅加深了新生们对专业的理解和认识,也为他们即将开启的研究生生涯奠定了坚实的基础。


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