2023级学前3、4班的《幼儿玩教具设计与制作》课程期末作业考评近日圆满落幕，同学们用作品交出了令人惊艳的答卷。近80名学生围绕“经典传统文化”主题，挑选自己感兴趣的题材，利用包装盒、旧布料、黏土、纸牌、扭扭棒等日常材料尽情发挥创意。他们从传统艺术、传统节日、二十四节气或神话故事中汲取灵感，将传统文化和民族精神融入幼儿教具，达成了“可玩、可学、可传”的效果。   

《幼儿玩教具设计与制作》课程为期16周，先后开展了剪纸、折纸、泥工、树叶和花瓣、头饰与面具等8个模块的教学，累计产出课堂作品200余件。在课程教学过程中，教师夏岛秉持“作品即教具”的理念，课前从幼儿需求分析、课程功能规划、实物造型设计等方面出发，让同学们清楚教学思路与逻辑；并指导学生在不同教学环节激发幼儿的好奇心，使学生明白玩教具不仅是手工制作，更是课程的重要载体。

课程期间，任课教师通过精选的纪录片片段或专题小视频，讲解分析艺术作品，培养学生的审美能力。学生制作完教具成品后，需同步提交设计说明和学习心得，最终形成了“动手实践—审美涵养—文字升华”三位一体的课程目标闭环。

据悉，该课程创作的优秀作品将被放置于学院专门设立的教学展览室，按照一定周期定期向公众开放。此举旨在为更多学子提供观赏学习的机会，让这些优秀作品在更广泛的范围内发挥其价值和影响力。